我想对大多数人说，你们误会情商了.很多人对情商都有很大的误解，比如认为情商就是有心机、城府深、会说话、心态好、脾气好、长袖善舞、八面玲珑等。心理学家丹尼尔·戈尔曼提出的情商模型中，情商有五大要素：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪、处理相互关系。多比猫情商思维不是教孩子八面玲珑也不会告诉孩子生气是不对的，我们要教孩子的是如何做一个清晰完整的自我认识。孩子可以生气，但是要用正确的方式生气，学会调节好自己的情绪，不影响他人也不伤害自己。情商绝不是教孩子们做一个虚伪八面玲珑的人。欢迎来电咨询。
如果孩子觉得别的小朋友不会爱惜自己的衣服、书、玩具，他就不愿意把这些东西给别人，哪怕一会儿也不行。所以当我们借他的彩色铅笔时，要征求他的同意，并且给他拒绝的权利。要确保他的兄弟姐妹（如果他有的话）、朋友和保姆（如果你们家有一位）也都尊重他的东西，要事先向孩子询问是否能用，如果孩子同意，使用中也要好好爱惜这些物品。孩子对自己的东西没有掌控感和安全感，就会担心别人抢走了，以自己的能力拿不回来了。这就好比，我们面对一个粗壮高大的陌生人，对方什么都没说就从你手上拿走手机，然后告诉你：“借给我打个电话。”你会有什么反应？肯定是拒绝的！这就是孩子的处境。但如果这个场景发生在警察局，而你恰好就是警察，你确定他身上没有武器，我们又会有什么反应？可能允许他使用，但会指出他不对的地方。这就是成人的视觉。
多比猫科技有限公司携手欧洲情商协会，比利时知名的心理治疗师——米衫，与众多国内心理学专家和知名儿童情商教育团队自2017年起经过漫长的研发过程，2000多名适龄儿童课程测试后共同开发出适合3-10岁儿童能力和心理发展需求的线上情商思维课程教育软件“多比猫情商思维”。 “多比猫情商思维”课程参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》，结合原创IP动画 + AI互动游戏 + 老师直播真人引导的方式，让孩子在体验中收获健康的心理教育，和能力提升，主要培养儿童：情绪管理能力，人际交往能力，自信心，自律，问题解决能力等5大能力，并帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。
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